Pré-requis
Enseignements de biologie de Terminale scientifique
Objectifs
Acquérir une idée relativement précise de la biodiversité du monde animal, de sa plasticité adaptative ;
Acquérir des connaissances d’ensemble dans le but de comprendre les modèles animaux utilisés comme bio-indicateurs ;
Connaître les ressources (molécules, aspects nutritifs, etc.) offertes par le monde animal et les dangers qu’il représente (parasitisme, mécanismes de défense) pour l’être humain.
Contenu
Après une introduction comportant un rapide historique et des notions fondamentales sur l’évolution biologique et la classification, le cours est consacré à la description de groupes animaux choisis. Sont ainsi considérés les aspects particuliers de leur anatomie et leurs modes de reproduction. Parmi les modèles étudiés, une part est faite aux espèces parasites et à celles qui présentent un intérêt comme bio-indicateurs. L’application de la connaissance des groupes est ainsi évoquée.
Biologie des organismes animaux
I - Introduction
II- Les Protozoaires
III- Introduction aux Métazoaires
IV- Les Métazoaires Diploblastiques
V- Les Métazoaires Triploblastiques coelomates
VI- Les Métazoaires Triploblastiques coelomates
VII- Les Cordés
VIII – Les Vertébrés
Appartient à
Bac + 3 - Bachelor Animateur qualité sécurité-santé environnement
Bibliographie
GRASSE, P.P., 1979. Zoologie, 1. Invertébrés. Abrégé. Masson, Paris, 230 pp
GRASSE, P.P., 1979. Zoologie, 2. Vertébrés. Abrégé. Masson, Paris, 172 pp
BEAUMONT, A., CASSIER, P., TRUCHOT, J.-P., 1998. Biologie et physiologie animales. 1ère ed., Dunod, Paris, 456 pp
BEAUMONT, A., CASSIER, P., TRUCHOT, J.-P., DAUCA, M., 2004. Biologie et physiologie animales. 2ème éd., Dunod, Paris, 493 pp
LECOINTRE, G., LE GUYADER, H., 2001. Classification phylogénétique du vivant. 2ème éd., Belin, Paris, 543 pp
Contrôles des connaissances
Examen écrit